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Qu'est-ce que le libéralisme ?

Présentation de la rencontre du 22 juin Pas de doute : nous vivons aujourd’hui dans un monde libéral – « ultralibéral » ou « néolibéral » disent certains. On parle de libéralisme politique, économique, moral… mais sans toujours savoir ce que c’est, en réalité, que le libéralisme. Cela s’explique : le libéralisme est une idéologie tellement omniprésente qu’on ne la voit plus. Elle est devenue une évidence. A première vue, elle rime avec « liberté ». Être libéral, ce serait défendre la liberté individuelle. Cette liberté repose sur l’idée que nous sommes « propriétaires » de notre vie et de nos biens, que notre raison nous dit comment construire notre propre bonheur, et que rien ni personne n’a le droit de disposer de nous, sinon nous-mêmes. On retrouve cette idée dans l’acte de naissance du libéralisme, en 1690. Dans son Traité du gouvernement civil , le philosophe anglais John Locke écrit : « Ce n’est pas sans rai...
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Rencontre du 22 juin

Voici une captation de la présentation qui a été faite autour de la question : "Qu'est-ce que le libéralisme ?", puis d'une partie du débat qui l'a suivie. Le libéralisme 1/2 Présentation Le Libéralisme 2/2 Le Débat
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Mardi 4 juin, 19h : Blanquer, l'école à l'épreuve du néolibéralisme

L. Marin/Pool/AFP Malgré les déclarations rassurantes de Blanquer ces derniers jours, une menace pèse sur le bac cette année. Les professeurs menacent de se mettre en grève pendant les épreuves afin d'attirer l'attention sur le danger qui vient : les réformes en cours vont tout simplement détruire les exigences et la valeur que le baccalauréat détenait encore. Que font exactement Macron et Blanquer ? Il ne faut pas être dupe des intentions affichées, ni de la prétendue recherche de "justice" et d' "excellence" pour tous les élèves. Au contraire, une idéologie néolibérale de destruction du service public de l'école, de la maternelle à la terminale, est bien à l’œuvre. Les CP à 12 ne sont-ils pas une bonne nouvelle ? Y aura-t-il assez d'enseignants pour tous les élèves ? Y aura-t-il une multiplication plutôt qu'une réduction des épreuves du bac ? Pourquoi supprimer les filières générales (L, ES, S) et les remplacer par des cho...
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